二、在实施健康教育和健康促进活动中,医务卫生工作者在群众中具有信仰优势,保健知识信息和技能优势,是义不容辞的健康教育指导者、咨询者和工作者。其主要作用有:《预防医学》

二、在实施健康教育和健康促进活动中,医务卫生工作者在群众中具有信仰优势,保健知识信息和技能优势,是义不容辞的健康教育指导者、咨询者和工作者。其主要作用有:

(一)支持地区健康教育计划的实施和评价;

(二)协调各级群众组织参与健康教育活动;

(三)促进卫生部门与非卫生部门的合作,如促进卫生部门配合教育部门积极开展学校健康教育等;

(四)进行健康教育培训,我国预防保健战略目标研究提出对重点人群的健康教育培训。饮食从业人员接受岗位卫生知识培训,1995年达30%~50%,2000年达50%~80%;服务业人员(理发、浴室、宾馆旅社、招待所等)接受培训1995年达25%~50%,2000年达50%~70%;健康教育专业人员培训,1995年达50%~70%,2000年达到70%~90%;基层卫生工作者培训,1995年达到15%~20%,2000达到30%~50%;1995年在15%的医学院校开设健康教育必修课,在10%的师范院校开设健康教育选修课,2000年将此比例分别提高到30%与20%;

(五)推动个人、家庭和社区积极参与健康活动,在基层开展由家庭和社区参与的健康教育活动。我国预防保健战略目标要求,1995年20%~40%社区,2000年40%~60%社区开展健康教育,在2000年初级卫生保健规划中制订详细、可行的健康教育社区规划;

(六)提供和研究不同健康教育活动所需的资料或信息。

上一页:一、健康教育的目的是通过健康促进的活动和过程,以改善、达到、维持和促进个体和群体的健康素质和社会和健康水平,主要任务是:
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